在领导学硕士

网上灵活性·创新课程·为您设计

你是一个新兴的领导者希望获得技能的管理变革,道德的决策,并在组织内领先的创新?

在里面 在领导学硕士, 你将学到如何:

  • 使用在创新前沿的战略,设计思维和变革管理
  • 跨组织的有效沟通创造高运作团队
  • 使声音和道德决策时面临着你的工作场所挑战
  • 提供创新的和富有远见的领导把你的组织下一级

方案优势

  • 100%在线 类提供灵活性,为您繁忙的工作日程
  • 加快36个学分 程序,它可以在16个月内完成
  • 教学质量 从UE教师和资深的行业人才
  • 个性化程度 随着浓度的四个方面

核心课程

领导核心

  • 本课程考察领导理论,概念和实践。学生将确定领导者和领导风格,并运用所学知识,以便更好地理解和积极的影响他们的组织,企业或机构。自我反思将是类的一个重点,因为学生评估他们的领导风格和做法,以确定个人成长发展的领域。
  • 使用在分析各种组织,管理和行为理论,概念和原则,诊断,预测,并致力于公共服务机构内指导人的行为。强调动机,领导,改变,沟通,个性化,群体动力学和组织发展。
  • 专注于收购,分配和管理资金的组织内部控制。包括成本分析,财务状况分析和策略,报销,定价政策,预算,资本支出,财务报告分析,和非正式的和外部控制。强调金融术语和财务报表的组织。需要分析的方法,以比率分析和组织诊断。
  • 检决定通过广泛使用的案例研究使担任领导职务。从其他LDR课程材料整合到面向所有类型的致力于引领和服务组织决策的研究。
  • 本课程将探讨的思维系统和设计思维的概念,并将其应用到面向所有类型的组织复杂的问题。知识和技能,在全面系统的分析,同情,问题清晰,思维能力,快速原型和实验,以促进创新发展。学生们将利用协作,跨学科的方法来解决多方面的问题,并开发创新的解决方案。
  • 该课程将研究和分析组织中的沟通理论。学生将学习在高功能团队有效沟通所使用的原则。本课程将让学生看看通信,以及它如何能够有效地在任何规模的组织创造变化的问题。
  • 本课程研究的蓬勃发展为一个文化敏感的领导者,而多样化的组织内促进增长所需的能力。学员将学会识别与歧视有关的个人和机构的偏见和掌握的知识和领导跨文化所需要的技能。
  • 本课程考察领导的战略层面。议题包括:建立愿景,战略规划和战略举措的实施。学生们将研究战略问题,并学以致用,积极地影响他们的组织,企业或机构。
  • 这是一个体验式的学习过程中,学生完成真实世界的咨询初创企业或现有组织项目(企业,非以营利为目的,公民,或教育)。所有团队由教练指导。能力的开发和领先的咨询项目,项目管理,团队,专业的互动和沟通表达能力精制而成。学生在不同团队成员的长处借鉴到自己的项目中创造价值。差距研究生顶级课程提供给适用于整个项目的过程中开发的技能的机会的学生。学生将在跨专业的团队合作,开发对现实问题的客户的建议。这方面的经验将允许学生以提高他或她的批判性思维,领导力,团队合作和沟通技巧。差距顶峰项目的重点有所不同,是基于客户的具体需求和学生的专业发展需求。这种体验是设计来激发,挑战,以及如何提高他或她的技能专业有效性视图兴奋的学生。

选修课

革新

  • 这当然将提供的设计思想的概述,特别侧重于移情和原型的处理。学生将探索跨不同领域和学科这些过程的应用,同时学习识别和理解客户的需求和发展,以提出问题的潜在解决方案。
  • 本课程将探讨领导者如何利用应用的创意和组织内部的创造性解决问题。系统思考将被引入,帮助学生了解如何创建一个组织或团队中的变化。学生将考察创造性地解决问题的风格和他们影响创造性解决问题过程的方式。学生将学习必要的创造性解决问题的流程和辅助技能来定义复杂的问题,酝酿,制定解决方案,并建立协同设置的行动计划。发散和收敛思维技巧将被应用到提高创造力和推动创新。
  • 在这个过程中,领导人将学习如何在地方放一个可靠的系统,通过它的整个组织能够在创新的无缝接合。领导人将了解如何利用员工的创新能力,促进增长,抓住机遇,提高效率,以及他们的组织定位很好的未来。

高等教育

  • 这个课程的目的是帮助你思考高校和影响他们的发展(包括决策)在美国的历史和社会力量。正规教育,包括中学后教育,一直是不可或缺的美国自由企业制度的社会和经济发展。该课程的目的是为使用历史分析来解释的问题,制定政策提供了一个良好的框架,并制定完善的决策。
  • 本课程将探讨学术,政治,法律,政府,金融,以及其他有影响力的高等教育领导人不得不考虑,因为它们会导致他们的机构走向未来。本课程将建立在从政策和高等教育课程的历史趋势,以及为核心的领导力课程的内容。
  • 本课程探讨立法,这在国家,州教育形式的基础上的诉讼,和当地的水平。学生们将研究有关程序和实体性正当程序联邦法院和州法院,民事权利,特殊人群,家长和学生的权利和合同的合法性呈现为帮助专业人士有相关法律环境的领导和决策提供正确的知识,历史和当前的情况下,制造。

非盈利

  • 该课程是专为当前或上进的管理人员,工作人员和志愿者在非营利部门谁想要熟悉筹款的基础。我们将着眼于慈善事业在全球范围内和在美国境内。将被覆盖的资金来源主要领域;动机给予;给予方法;类型的资金;和发展的关系。
  • 本课程将帮助学生理解中的重要作用非营利组织在美剧和社区他们的影响。我们将讨论非营利组织和他们的领导人的优势,劣势,机会和威胁。在非营利性组织等关键领域的使命宣言,战略规划,板,志愿者和职业将被覆盖。
  • 本课程是专为谁是兴趣学习创新是在一个历史悠久的世界的学生。而非营利世界趋于慢慢改变,最近的创新正在迅速改变强制。在这个过程中,我们将讨论变革的重大理论;个人变革和组织变革之间的差异;对领导组织变革的影响;而在非营利世界的创新。

公共卫生

  • 本课程选择的信息,概念和公共健康领域的方法。关于历史,组织,融资和公共卫生体系的服务主题进行了讨论。所有的主题是从基于人口的角度提出。夏季。
  • 本课程的目的是为学生提供与美国的概述医疗保健系统,其组成部分,并通过其组织创建的政策挑战。课程将集中在主要医疗政策机构和重要的问题是打断了机构,包括私人保险公司和联邦/州融资方案。注意也将给予差距获得护理,保健药品的作用和医药行业的定价和法规,每亩的质量,长期护理的挑战,人口的老龄化,以及成本增长的驱动力。弹簧。
  • 本课程研究的计划和政策,公共卫生通过发展的办法无数学习有关健康的问题。该课程将涵盖各种主题,包括国家计划和政策,孕产妇和婴儿的健康,方案规划,研究,监测和宣传。弹簧。

职业准备工作

毕业生该计划将用知识和信心,在当今动态环境中茁壮成长,并为未来的机遇和挑战进行制备涌现。

学生的学习成果:

  1. 开发的技能和思维引领创新,并把组织中的积极变化。
  2. 制定实施战略计划所必需的关键和解决问题的能力。
  3. 跨组织的有效沟通创造高运作团队。
  4. 展示职场互动文化意识和能力。
  5. 演示的声音和道德的决策技能,今天的组织所面临的领导者应对挑战。

择业观*

领导力课程MS能有助于推动你的职业生涯进入管理层的几个产区。

  • 就业增长 管理职业 预计从2018-28为7%,(在2018这些职位平均年薪是$一零四二四零)。
  • 就业增长 社会和社区服务经理 预计从2018-28为13%(中位数工资在2018年这些位置是$六五三二〇)。
  • 就业增长 高层管理人员和企业领导人 预计从2018-28为6%(中位数工资在2018年这些位置是$ 189 600)。

*根据劳动力,劳工统计局的美国部门。

应用需求

当你准备好申请,这里有你需要上手的需求和文档。

  1. 正式成绩单从正规大学验证收到学士学位
  2. 完成 应用
  3. 恢复的细节三年的专业或实习经历
  4. 3.0或垫或GRE成绩本科GPA累计
  5. 参考两个字母

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办公室电话:
812-488-2981

办公室电子邮件:
cal@evansville.edu

办公地点:
311室,礼堂坟墓

工作时间:
上午8:00至下午4:30 CDT